Wind Sun
AZTEC CALENDAR

Water Sun
The Correlation Question

The common Gregorian so-called christian calendar
is a solar calendar of 365+ days;

Whereas the tsoltzin of the tonalpohualli,
is the Aztec ritual calendar of 260-days.

If any two such days in all of history could be perfectly established as corresponding,

then today’s date, and any future date could be known perfectly by it’s correspondent.

What are the evidenciary bases upon which
the correct correlation might be determined?

There are versions about the correct match-up
by both Mexican and non-Mexican sources.

The most well-accepted correlation
would seem to be that of Alfonso Caso.

Read the discussion about the correlation question
at http://www.azteccalendar.com

And check out the cool digital calendar that shows
the today’s date in the Aztec Calendar!

Even though this version is perhaps the best choice, there is more research to consider

before drawing any ultimate conclusions about
the correct correlation of the calendars.

That is the purpose of this project:
The Aztec Calendar Correlation Project;

the students will address the question as an ongoing collaborative research project.

We invite a submission of ideas about how such a project might best be organized;

We are going to try and set up some Motet dialog software to support the project:

In the meanwhile we are going to work
with volunteers to design the project itself;

And cross-reference the emails of those students interested in the Aztec Calendar.

This is an experimental project of collaboration among Mexicans and non-Mexicans;

We do not know how it will turn out
but it is a worthy and worthwhile enterprise.

We hope to arrive at a consensus on this question of the calendars’ correlations

and have the evidenciary claims on all sides well-documented and cross-linked.

This posting record will provide an historical record of reference

to the whole body of evidence touching on the correlation question.

It may prove impossible to determine with certainty any correlation,

Then we may choose, somehow, one or the other
as the official one, the best option

And archive all of the evidence for both major arguments : reviewable in future history

the majority and the minority views will be likewise
be engraved in the posting record

The fun of the project and its real meaning is learning how to **think** about the question:

It is not the answer that is so important; it is the cognitive capability that makes us human

Enroll in the List of Collaborators; at first it is going to be all we can do

to get these names imput-ed but the project will probably gain life as it goes.

If everything goes well, we will get the software set up; maybe some of you can help us;

We are just a handcrafts producer cooperative
in México and came up with this idea.

We endeavor to promote our products, yes,
the Aztec Calendar Project is complementary

It offers students an opportunity to use their minds
and meet new friends.
La pregunta de la Correlacion

El Calendario Cristiano llamado comunmente Gregoriano es una calendario solar de 365+ dias;

Mientras que el Tsoltzin de el Tonalpohualli,
es el calendario ritual Azteca de 260 días.

Si cualesquier dias en toda la historia se pudiera establecer como perfectamente correspondientes,

entonces la fecha actual y cualquier fecha futura podrian conocerse perfectamente.

¿Cuáles son las bases de evidencias sobre las cuales una correlación apropiada podria determinarse?

Existen versiones acerca de la exacta apareamiento
de ambas fuentes Mexicanas y no Mexicanas.

Las correlaciones mejor aceptadas
parecerian ser las del Alfonso Caso.

Lea la discusion acerca de la pregunta de la correlacion en: http://www.azteccalendar.com

Y observe el calendario digital que muestra
la fecha actual en el Calendario Azteca!

Aun cuando quizas esta version es la mejor opción, hay que considerar mas investigaciones

antes de tomar cualquier conclusion final acerca de la correlacion apropiada de los calendarios.

Este es el proposito de este proyecto. El proyecto
de la Correlacion del Calendario Azteca,

los estudiantes enfocaran las preguntas en un proyecto de investigacion colaborativo continuo.

Invitamos a presentar ideas de como se podría organizar mejor el proyecto;

vamos a tratar de establecer un dialogo con el software Motet para apoyar este proyecto.

Mientras tanto, vamos a trabajar con voluntarios en el diseño del proyecto mismo,

Y pondremos en referencia cruzada los correos electrónicos de aquellos estudiantes interesados en el Calendario Azteca.

Este en un proyecto experimental de colaboracion entre Mexicanos y no-Mexicanos;

No sabemos como continuara pero vale la pena
ya que es una búsqueda valiosa.

Esperamos llegar a un concenso en la pregunta de la correlación de los Calendarios

y tener las evidencias de todos los lados bien documentados y con ligas hacia ellos.

Los registros de lo que se coloque en este sitio, proveeran un registro historico de referencia

hacia el cuerpo total de evidencias relacionadas con la pregunta de la correlacion.

Se podria probar que es imposible determinar con certeza cualesquier correlacion,

entonces podriamos elegir, de alguna manera,
la mejor opcion el que una u otra sea la oficial.

Un archivo de las evidencias para los argumentos mayores: que se podran revisar en la historia futura

los puntos de vista minoritarios y mayoritarios estaran grabados en los registros de comentarios colocados en estas paginas

Lo divertido del proyecto y su significado real es aprender como "pensar" acerca de la pregunta:

No es el que la respuesta sea lo mas importante; es la capacidad cognitiva lo que nos hace humanos

Inscribete en la Lista de Colaboradores;
al principio va a ser todo lo que podremos hacer,

poder ingresar estos nombres pero el proyecto ganará vida conforme avance.

Si todo va bien, tendremos el software adecuado colocado, quizas algunos de ustedes puedan ayudar;

solo somos una cooperativa de artesanos de artesanias manuales de México que tuvieron esta idea.


Queremos promover nuestros products, si, pero el Proyecto Calendario Aztec es complementario.

Les proporciona a los estudiantes una oportunidad
de utilizar sus mentes y conocer nuevos amigos.